Строение робота-пылесоса изучили мирнинские школьники
В самый ответственный момент гонки отлетает колесо! Хорошо, что это произошло не на чемпионате «Формула-1», а на занятии секции по робототехнике. Кира Спиридонова с маленькими коллегами в шесть лет знает, из чего состоит гоночный автомобиль
КИРА СПИРИДОНОВА
-«Мы использовали балку, колеса четыре, шипастые колеса такие. Еще двигатель, мотор».
-«Мы использовали балку, колеса четыре, шипастые колеса такие. Еще двигатель, мотор».
Болиды дети собрали из лего, управлять им можно через планшет. Дошкольники на экскурсии по робототехнике и инновационным технологиям трогали руками то, что раньше только видели по телевизору - роботов-черепашек, например.
Почему их называют черепашками - неясно. Разве что похожи по форме. Именно так выглядит внутренняя схема робота-пылесоса или любого другого цифрового гаджета. Летом 2022 устройства привезли с базы Московского института механики.
ЕВГЕНИЙ ВОЛОДЬКИН - ПРЕПОДАВАТЕЛЬ МРТК:
- Появилось очень много роботов-доставщиков еды, автономных полностью. Для того, чтобы обслуживать этих роботов, нужны современные специалисты, которые разбирались бы и в работе внутренней начинки, и в программном обеспечении таких роботов. Именно для таких специалистов был разработан этот проект: чтобы специалисты учились обслуживать этих роботов.
- Появилось очень много роботов-доставщиков еды, автономных полностью. Для того, чтобы обслуживать этих роботов, нужны современные специалисты, которые разбирались бы и в работе внутренней начинки, и в программном обеспечении таких роботов. Именно для таких специалистов был разработан этот проект: чтобы специалисты учились обслуживать этих роботов.
Современные технологии - вещь сложная, и для дошколят порой непонятно, как это все устроено, однако педагоги считают: знакомиться с техникой в юном возрасте сегодня необходимо.
ВИКТОРИЯ ГОВТВА - СТАРШИЙ ВОСПИТАТЕЛЬ ДЕТСКОГО САДА «САРДААНА»:
- Это дает детям развитие во многих направлениях: развитие мелкой моторики, мышления, воображения, творчества. Плюс дети работают в команде, чаще всего - в парах, и это позволяет сформировать коммуникативные навыки. Ну и, конечно, инженерное творчество: дети учатся конструировать и программировать эти конструкции, оживлять их - это доставляет радость, удовольствие и способствует развитию.
- Это дает детям развитие во многих направлениях: развитие мелкой моторики, мышления, воображения, творчества. Плюс дети работают в команде, чаще всего - в парах, и это позволяет сформировать коммуникативные навыки. Ну и, конечно, инженерное творчество: дети учатся конструировать и программировать эти конструкции, оживлять их - это доставляет радость, удовольствие и способствует развитию.
За одну экскурсию ребята прошли несколько секций. Экскурсию организовали педагоги Мирнинского технического колледжа и Центра дополнительного образования. Познакомились с новейшими технологиями в этот день не только дошколята, но и ученики старших классов. Познавательные встречи планируют проводить регулярно.
Сюжет подготовили: Анна Брущенкова, Александр Еремин. Медиакомпания «Алмазный Край».
