В ленской секции робототехники изобретателям дают свободу творчества
Перед сборкой очередного изобретения – небольшая экскурсия в историю. Каждый урок педагог Урал Мукминов начинает с познавательных страничек о физике и машиностроении. Сегодня здесь собирают моно - колесо. За полтора часа работы на каждом столе появится изобретение, передвигающееся по командам программы. Ошибиться нельзя – иначе колесо не поедет.
Секция робототехники - это 60 детей. Когда осенью в ней объявили набор, свободные места закончились моментально. Работают здесь с сертифицированной продукцией. К каждому набору прилагается инструкция базовых моделей. В помощь и интернет-ресурсы. К ним нередко обращается педагог в поисках интересных решений и моделей.
Даже в робототехнике есть место творчеству. Здесь юным Кулибиным дают свободу. Основной работающий узел механизма можно улучшать до бесконечности. Учитывая, что основной контингент – мальчишки, любимое изобретение – автомобили и другая колесная техника. Но в каждой группе обязательно есть по девочке, которой тоже нравится изобретать.
Модели игрушечные, но задумки вполне серьезные. Кто знает, может именно на этих занятиях родится концептуальная модель техники будущего.
ДИМА ШИН - ЮНЫЙ ИЗОБРЕТАТЕЛЬ:
- Когда ты собираешь по инструкциям, то там получается нечто, что прям тебе самому нравится. А если самому – может не совсем то, что ты ожидал получиться. Но опыт все равно приятный получается.
- Когда ты собираешь по инструкциям, то там получается нечто, что прям тебе самому нравится. А если самому – может не совсем то, что ты ожидал получиться. Но опыт все равно приятный получается.
Секция робототехники - это 60 детей. Когда осенью в ней объявили набор, свободные места закончились моментально. Работают здесь с сертифицированной продукцией. К каждому набору прилагается инструкция базовых моделей. В помощь и интернет-ресурсы. К ним нередко обращается педагог в поисках интересных решений и моделей.
УРАЛ МУКМИНОВ - ПЕДАГОГ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ:
- В плане изобретений, конечно, у нас ребята немножко ограничены из-за наших образовательных ресурсов. Но при этом нам ничего не мешает изучать историю робототехники, машиностроение и брать за основу механизмы, изобретения тех времен, строить их аналоги. И улучшать, дорабатывать их в какой-то степени.
- В плане изобретений, конечно, у нас ребята немножко ограничены из-за наших образовательных ресурсов. Но при этом нам ничего не мешает изучать историю робототехники, машиностроение и брать за основу механизмы, изобретения тех времен, строить их аналоги. И улучшать, дорабатывать их в какой-то степени.
Даже в робототехнике есть место творчеству. Здесь юным Кулибиным дают свободу. Основной работающий узел механизма можно улучшать до бесконечности. Учитывая, что основной контингент – мальчишки, любимое изобретение – автомобили и другая колесная техника. Но в каждой группе обязательно есть по девочке, которой тоже нравится изобретать.
ПОЛИНА БРАЙФОГЕЛЬ - ЮНЫЙ ИЗОБРЕТАТЕЛЬ:
- Я люблю собирать, программировать. Я люблю конструировать. Постоянно сюда хожу и собираю разных роботов.
- Я люблю собирать, программировать. Я люблю конструировать. Постоянно сюда хожу и собираю разных роботов.
Модели игрушечные, но задумки вполне серьезные. Кто знает, может именно на этих занятиях родится концептуальная модель техники будущего.
Сюжет подготовили: Олеся Васёва, Олег Соснин. Телеканал "Алмазный край"
